孟行悠伸手往后面講臺(tái)指去,重復(fù)道:這里太近了,看不出來(lái),你快去講臺(tái)上看看。
還行吧。遲硯站得挺累,隨便拉開(kāi)一張椅子坐下,不緊不慢地說(shuō),再來(lái)幾次我估計(jì)能產(chǎn)生免疫了,你加把勁。
賀勤這個(gè)班主任,還真是被他們這幫學(xué)生小看了啊。
周五下課后,遲硯和孟行悠留下來(lái)出黑板報(bào),一個(gè)人上色一個(gè)人寫(xiě)字,忙起來(lái)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。
不能一直慣著他,你不是還要開(kāi)會(huì)嗎?你忙你的。
就像裴暖說(shuō)的,外號(hào)是一種關(guān)系不一樣的證明。
一句話聽(tīng)得遲梳百感交集,她垂眸斂起情緒,站起來(lái)跟遲硯說(shuō):那我走了。
遲硯拿出沒(méi)寫(xiě)完的練習(xí)冊(cè),翻開(kāi)鋪平,順便回答:說(shuō)得對(duì)。
遲硯對(duì)景寶這種抵觸情緒已經(jīng)習(xí)以為常,改變也不是一瞬間的事情,他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處的一家川菜館,提議:去吃那家?
遲硯笑了笑,沒(méi)勉強(qiáng)他,把他放回座位上,讓他自己下車(chē)。
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