光速m3u8
劇情簡介
【鐵馬戰(zhàn)車】
中國幾千年來一直故意將教師的地位拔高，終于拔到今天這個完全不正確的位置。并且稱做陽光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說穿了，教師只是一種職業(yè)，是養(yǎng)家口的一個途徑，和出租車司機(jī)，清潔工沒有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個月就拿兩百塊錢，那倒是可以考慮叫陽光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是，教師是一個極其簡單的循環(huán)性工作，只要教材不改，永遠(yuǎn)就是兩三年一個輪回，說來說去一樣的東西，連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點(diǎn)你只要留級一次，恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用，只要前幾屆考過的小子嘴緊，數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的，還有寒暑假，而且除了打鉤以外沒有什么體力活了，況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由，就像出租車司機(jī)一定不覺得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽光下。
我在北京時候的一天晚上，接到一個電話，是一個外地的讀者，說看了我的新書，覺得很退步，我說其實(shí)是我進(jìn)步太多，小說就是生活，我在學(xué)校外面過了三年的生活，而你們的變化可能僅僅是從高一變成了高三，偶像從張信哲變成了F4而已，所以根本不在一個欣賞的層次上。我總不能每本書都上學(xué)啊幾班啊的，我寫東西只能考慮到我的興趣而不能考慮到你們的興趣。這是一種風(fēng)格。
我喜歡車有一個很重要的原因是賽車這個東西快就是快，慢就是慢，不像所謂的文藝圈，說人的欣賞水平不一樣，所以不分好壞。其實(shí)文學(xué)這個東西好壞一看就能知道，我認(rèn)識的一些人遣詞造句都還停留在未成年人階段，愣說是一種風(fēng)格也沒有辦法。
那人一拍機(jī)蓋說：好，哥們，那就幫我改個法拉利吧。
所以我現(xiàn)在只看香港臺灣的汽車雜志。但是發(fā)展之下也有問題，因?yàn)樵谙愀劢?jīng)?？梢钥匆娭T如甩尾違法不違法這樣的問題，甚至還在香港《人車志》上看見一個水平高到內(nèi)地讀者都無法問出的問題。
這還不是最尷尬的，最尷尬的是此人吃完飯?zhí)咭粓銮蚧貋?，看見老夏，依舊說：老夏，發(fā)車啊?
猜你喜歡
戰(zhàn)爭片周榜單