讓他感到驚訝的是,她居然做的有模有樣,標(biāo)準(zhǔn)程度甚至比他還要好。
童曉麗是班主任,雖然她只教英語,但是班上哪位同學(xué)哪一科情況如何,她都很清楚。
她性格暴躁,容易得罪人,瑞陽中學(xué)的學(xué)生又大部分都是高干子弟。
但是動(dòng)作卻越來越慢,所以他才會(huì)用強(qiáng)制性的方式讓她做完。
肖戰(zhàn)只要了一個(gè)大碗的,她要了一個(gè)大碗加一個(gè)小碗。
今天顧瀟瀟難得沉默,沒有像平時(shí)一樣多話,肖雪和袁江神經(jīng)通常大條,倒是沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,但是細(xì)心的肖戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)了。
顧瀟瀟下去的時(shí)候,肖戰(zhàn)和肖雪坐在她家客廳。
我也覺得不太可能,怎么可能是她,上次數(shù)學(xué)還只考了二十分呢。
當(dāng)李老師說出另外一個(gè)考滿分的同學(xué)是顧瀟瀟那個(gè)拖后腿的之后,她確實(shí)和班上大部分同學(xué)的想法一樣,以為她是抄肖戰(zhàn)的試卷。
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