次日,我的學(xué)生生涯結(jié)束,這意味著,我坐火車(chē)再也不能打折了。
但是我在上海沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不是越野車(chē)就會(huì)托底的路,而且是交通要道。
我有一些朋友,出國(guó)學(xué)習(xí)都去新西蘭,說(shuō)在那里的中國(guó)學(xué)生都是開(kāi)跑車(chē)的,雖然那些都是二手的有一些車(chē)齡的前輪驅(qū)動(dòng)的馬力不大的操控一般的跑車(chē),說(shuō)白了就是很多中國(guó)人在新西蘭都是開(kāi)兩個(gè)門(mén)的車(chē)的,因?yàn)槲覍?shí)在不能昧著良心稱這些車(chē)是跑車(chē)。而這些車(chē)也就是中國(guó)學(xué)生開(kāi)著會(huì)覺(jué)得?!赁Z轟而已。
我說(shuō):這車(chē)是我朋友的,現(xiàn)在是我的,我扔的時(shí)候心情有些問(wèn)題,現(xiàn)在都讓你騎兩天了,可以還我了。
我的特長(zhǎng)是幾乎每天都要因?yàn)椴恢脑蚰ゲ涞教炝了X(jué)。醒來(lái)的時(shí)候肚子又餓了,便考慮去什么地方吃飯。
教師或者說(shuō)學(xué)校經(jīng)常犯的一個(gè)大錯(cuò)誤就是孤立看不順眼的。比如,有一人考試成績(jī)很差,常常不及格,有的教師就經(jīng)常以拖低班級(jí)平均分為名義,情不自禁發(fā)動(dòng)其他學(xué)生鄙視他。并且經(jīng)常做出一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)全班受罪的沒(méi)有師德的事情。有的教師潛意識(shí)的目的就是要讓成績(jī)差的學(xué)生受到其他心智尚未健全的學(xué)生的排擠。如果不是這樣,那這件事情就做得沒(méi)有意義了。
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