孟行悠靠在遲硯的肩膀,弓起手指,在他掌心畫了一個(gè)心,縱然不安,但在一瞬間,卻感覺有了靠山。
不知道是誰(shuí)給上面領(lǐng)導(dǎo)出的注意,說(shuō)為了更精準(zhǔn)的掌握每個(gè)學(xué)生的情況, 愣是在開學(xué)前,組織一次年級(jí)大考, 涉及高中三年所有知識(shí)。
遲硯的手往回縮了縮,頓了幾秒,猛地收緊,孟行悠感覺一陣天旋地轉(zhuǎn),回過神來(lái)時(shí),自己已經(jīng)被遲硯壓在了身下。
五中的高三生可以不用住校,暑假放假前,孟母就開始為孟行悠張羅校外住房的事情。
遲硯在衛(wèi)生間幫四寶洗澡,聽見手機(jī)在臥室里響,按住在澡盆里造反的四寶,關(guān)了水龍頭,對(duì)在客廳看動(dòng)畫片的景寶喊道:景寶,把哥哥的手機(jī)拿過來(lái)——
孟行悠在文科上下的功夫最多,可收效甚微,特別是現(xiàn)在進(jìn)入高三,學(xué)習(xí)壓力成倍增加,面對(duì)文科的無(wú)力感也比以前更加強(qiáng)烈。
景寶被使喚得很開心,屁顛屁顛地跑出去,不忘回頭叮囑:哥哥你先別洗澡,等四寶洗完你再去洗。
孟行悠拍了下遲硯的手:難道你不高興嗎?
孟行悠一聽,按捺住心里的狂喜:三棟十六樓嗎?媽媽你有沒有記錯(cuò)?
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