我在上??匆?jiàn)過(guò)一輛跑車,我圍著這紅色的車轉(zhuǎn)很多圈,并且仔細(xì)觀察。這個(gè)時(shí)候車主出現(xiàn)自豪中帶著鄙夷地說(shuō):干什么哪?
中國(guó)幾千年來(lái)一直故意將教師的地位拔高,終于拔到今天這個(gè)完全不正確的位置。并且稱做陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。其實(shí)說(shuō)穿了,教師只是一種職業(yè),是養(yǎng)家口的一個(gè)途徑,和出租車司機(jī),清潔工沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。如果全天下的教師一個(gè)月就拿兩百塊錢,那倒是可以考慮叫陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。關(guān)鍵是,教師是一個(gè)極其簡(jiǎn)單的循環(huán)性工作,只要教材不改,永遠(yuǎn)就是兩三年一個(gè)輪回,說(shuō)來(lái)說(shuō)去一樣的東西,連活躍氣氛用的三流笑話都一樣。這點(diǎn)你只要留級(jí)一次,恰好又碰到一樣的老師就知道了。甚至連試卷都可以通用,只要前幾屆考過(guò)的小子嘴緊,數(shù)理化英歷地的試卷是能用一輩子的,還有寒暑假,而且除了打鉤以外沒(méi)有什么體力活了,況且每節(jié)課都得站著完全不能成為工作辛苦的理由,就像出租車司機(jī)一定不覺(jué)得坐著是一種幸福一樣。教師有愧于陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)的原因關(guān)鍵在于他們除了去食堂打飯外很少暴露于陽(yáng)光下。
這是一場(chǎng)進(jìn)攻的結(jié)束,然后范志毅大將軍手一揮,撤退。于是就到了中國(guó)隊(duì)最擅長(zhǎng)的防守了。中國(guó)隊(duì)的防守也很有特色。
然后我推車前行,并且越推越悲憤,最后把車扔在地上,對(duì)圍觀的人說(shuō):這車我不要了,你們誰(shuí)要誰(shuí)拿去。
天亮以前,我沿著河岸送她回家。而心中仍然懷念剛剛逝去的午夜,于是走進(jìn)城市之中,找到了中學(xué)時(shí)代的那條街道,買了半打啤酒,走進(jìn)游戲機(jī)中心,繼續(xù)我未完的旅程。在香煙和啤酒的迷幻之中,我關(guān)掉電話,盡情地?fù)]灑生命。忘記了時(shí)間的流逝。直到家人找到我的FTO。
知道這個(gè)情況以后老夏頓時(shí)心里沒(méi)底了,本來(lái)他還常常吹噓他的摩托車如何之快之類,看到EVO三個(gè)字母馬上收油打算回家,此時(shí)突然前面的車一個(gè)剎車,老夏跟著他剎,然后車?yán)锷斐鲆恢皇质疽獯蠹彝\嚒?/p>
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