這點(diǎn)細(xì)微表情逃不過遲硯的眼睛,他把手放在景寶的頭上,不放過任何一個(gè)讓他跟外界接觸的機(jī)會(huì):悠崽跟你說話呢,怎么不理?
小時(shí)候有段時(shí)間,大院里面那些孩子不知道從哪學(xué)的,總愛在別人的名字后面加一個(gè)崽字,彼此之間叫來叫去,流行了大半年,后來這陣風(fēng)過去,叫的人也少了。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著,大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話,不緊不慢地說:主任說得很對(duì),但我是他們的班主任,主任說他們?cè)鐟?,不知道依?jù)是什么?我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生,也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程,不是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽。
主任毫不講理:怎么別的同學(xué)就沒有天天在一起?
賀勤再開口態(tài)度稍強(qiáng)硬了些,我們?yōu)槿藥煴黼S隨便便給學(xué)生扣上這種帽子,不僅傷害學(xué)生,還有損五中百年名校的聲譽(yù),主任慎言。
陳雨站在宿舍角落里,靜靜看著這一切,一言不發(fā)。
遲硯把右手的那杯放在她面前,拉開椅子坐下。
遲硯半點(diǎn)不讓步,從后座里出來,對(duì)著里面的景寶說:二選一,要么自己下車跟我走,要么跟姐回去。
孟行悠真是服了:主任,快上課了,咱別鬧了成嗎?
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