還行吧。遲硯站得挺累,隨便拉開(kāi)一張椅子坐下,不緊不慢地說(shuō),再來(lái)幾次我估計(jì)能產(chǎn)生免疫了,你加把勁。
教導(dǎo)主任這一拳打在棉花上:你這么說(shuō),還是我這個(gè)做主任的不是了?
偏偏還不矯情不藏著掖著,完全符合她打直球的風(fēng)格。
主任毫不講理:怎么別的同學(xué)就沒(méi)有天天在一起?
遲硯笑笑,撕開(kāi)煎餅果子的包裝袋,張嘴咬了一口,有皮有薄脆有肉還有蔬菜葉,一口入肚成功激起食欲,他毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng),眼神亮了下,說(shuō):這比食堂賣的好吃。
離得近了,孟行悠看清小朋友的容貌,眼睛以下被口罩擋著,可是光是從露出來(lái)眉眼來(lái)看,跟遲硯是親兄弟沒(méi)差了。
遲硯聽(tīng)完,氣音悠長(zhǎng)呵了一聲,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)說(shuō)。
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