劇情簡(jiǎn)介
【nkkd019】
哥，我不回去。景寶抱住遲硯的腿，死活不肯放手。
賀勤走到兩個(gè)學(xué)生面前站著，大有護(hù)犢子的意思, 聽完教導(dǎo)主任的話，不緊不慢地說：主任說得很對(duì)，但我是他們的班主任，主任說他們?cè)鐟?，不知道依?jù)是什么？我們做老師的要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生，也得有理有據(jù), 教育是一個(gè)過程，不是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽。
賀勤說的那番話越想越帶勁，孟行悠還把自己整得有些感動(dòng)，坐下來后，對(duì)著遲硯感慨頗多：勤哥一個(gè)數(shù)學(xué)老師口才不比許先生差啊，什么‘教育是一個(gè)過程，不是一場(chǎng)誰輸誰贏的比賽’，聽聽這話，多酷多有范，打死我我都說不出來。
遲硯一怔，估計(jì)沒想到還有這種操作，點(diǎn)頭說了聲謝謝。
賀勤和其他班兩個(gè)老師從樓上的教師食堂吃完飯下來，聽見大門口的動(dòng)靜，認(rèn)出是自己班的學(xué)生，快步走上去，跟教導(dǎo)主任打了聲招呼，看向遲硯和孟行悠：你們?cè)趺催€不去上課？
遲硯說話在景寶那里還挺有分量的，小朋友滿臉不情愿，可最后還是敗下陣來，抬頭對(duì)孟行悠說：我不在外面吃飯，你想吃什么就吃什么吧。
景寶抬起頭，可能孟行悠長(zhǎng)得太純良了些，讓孩子產(chǎn)生不了防備感，他試著跟她對(duì)話：那你哥哥叫什么
這幾年遲硯拒絕過女生不說一百個(gè)，也有幾十個(gè)，孟行悠是頭一個(gè)敢把這事兒擺在臺(tái)面上跟他論是非的人。
走到校門口時(shí)，遲硯兜里的手機(jī)響起來，孟行悠停下腳步：你先接，接了再商量吃什么。
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